蕪湖軍訓之軍事拓展與傳統拓展：
目前傳統拓展訓練已經被廣大企業了解和采用，但是也充分暴露出傳統野外拓展訓練的不足。傳統野外拓展訓練整體項目編排零散，參訓人員不能全身心的投入整個環境而充分的融入訓練中。拓展教練單純的針對各個項目進行分析，分享不能使學員透過整體訓練歷程感受更高的提升。傳統項目對抗性不強，不能真正的激發參訓人員的內在參與欲望，而導致訓練效果不明顯。訓練項目單一，沒有真正的針對企業進行行之有效的量體裁衣式的項目設計。
蕪湖軍訓課程內容 ：
設計一：士兵的忠誠靠教育，員工的“狼性”靠培養
課程目標 :
本課目共有高墻、深溝、獨木橋、鐵絲網、云梯等 8 個障礙物，讓學員去感受團隊協作的力量，突破生理、心理的障礙，自信、堅強的面對每一次工作壓力。
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設計二：戰略分組，與企業內部管理
課程目標 :
感受軍隊是如何訓練士兵，如何建立團隊的意識以及訓練的方法，讓參訓者通過訓練，能夠了解部隊專業課程設置和教學的一些方法和規則，在企業管理上可以借鑒和運用，用實際去體會“商場如戰場”的意味。
設計三：“三分四定”與企業精細化管理
課程目標：
部隊“三分四定”的戰備要求與企業 5S 或 6S 現場管理異曲同共，通過直觀感受，讓參訓隊員感受細節管理的魅力，把握工作中的高標準。
設計四：機動露營與企業執行力
課程目標 :
露營中的啟示：對待工作，沒有條件也要創造條件去干；緊急集合（晝間或夜間）主要鍛煉隊員快速反映能力和團隊協作能力。
設計五：隊列訓練與企業紀律
課程目標 :
讓特訓隊員感受：規則制定后如何才能被有效地貫徹和執行。使其意識到了嚴格的紀律約束和不斷的強化訓練才能打造出一支充滿凌聚力和戰斗力的團隊。
設計六：實彈射擊與企業績效考核
課程目標 :
以結果為導向，讓士兵知道打了多少環，看到“記分卡”，讓員工看到考核表，做好績效修正計劃。
設計七：野戰生存與企業抗風險能力
課程目標 :
企業危機管理，建立企業預警機制，先生存，后發展。
設計八：軍營娛樂生活與企業文化建設
課程目標 :
無情紀律，有情關懷，彈性管理孕育生存能力。
設計九：紅藍對抗與企業競爭
課程目標 :
標桿管理－－競爭對手是磨刀石。
