方寸之間，指點江山！我們將進(jìn)入英雄輩出、百家爭鳴的戰(zhàn)國時代，再現(xiàn)群雄逐鹿、山河日變的“大爭之世”。充分演繹各國的強(qiáng)盛興衰過程，詮釋政治上的運籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，來驗證我們古老的智慧與亙古不變的發(fā)展真諦。
公元前284年至公元前257年，群雄伐齊至邯郫，一段混亂紛爭、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時代由此拉開大幕，春秋戰(zhàn)國時代承前啟后。最強(qiáng)勢的中華文明破繭而出，并由此延綿不絕，無論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。如吳起商鞅的變法圖強(qiáng)；張儀、蘇秦的縱橫捭闔；廉頗、李牧的戰(zhàn)場爭鋒；春申君、孟嘗君、信陵君、平原君的政治斡旋……諸如此類，不勝枚舉。
在戰(zhàn)國時代的歷史舞臺，不管是出身尊貴（土豪）還是落魄士者；不管是出身名門還是販夫走卒；不管是白發(fā)蒼蒼還是稚齡童子；只要有才干，有想法，都能封候拜相得到重用一展才華。
參訓(xùn)人員分為七組，各組要分別擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)國時期的“秦”“楚”“趙”“韓” “燕”“魏”“齊”等諸侯角色，在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下通過5-8輪國家建設(shè)和國力競爭比拼的方式，充分演繹各國的強(qiáng)盛興衰過程，詮釋政治上的運籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫， 驗證團(tuán)隊建設(shè)管理的智慧與亙古不變的發(fā)展真諦！
【課程意義】：
《戰(zhàn)國風(fēng)云》沙盤模擬課程是對團(tuán)隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗式培訓(xùn)課程。透過課程背景的體驗引導(dǎo)，使學(xué)員融入模擬環(huán)境之中，發(fā)覺團(tuán)隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用對團(tuán)隊或公司的影響和破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用體驗式課程模擬的方式，在不知不覺中顯現(xiàn)出問題、發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。
【課程特色】：
沙盤模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個高度競爭的模擬行業(yè)環(huán)境，由學(xué)員分組成立的若干“企業(yè)”，在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“企業(yè)”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員都要通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點評解析進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力。總結(jié)起來，沙盤模擬培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點。
【課程目標(biāo)】：
經(jīng)過5-8個回合的沙盤推演，深刻體驗在組織內(nèi)部有哪些地方容易步入團(tuán)隊建設(shè)與管理中的誤區(qū)，以及如何規(guī)避這些誤區(qū)。學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理方法，通過案例教學(xué)演練，達(dá)到把課堂知識變成現(xiàn)實企業(yè)管理行為的“落地”。
【課程收獲】：
1、團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)是團(tuán)隊成員對團(tuán)隊總體目標(biāo)的認(rèn)同。
2、合理配制團(tuán)隊內(nèi)部有限的資源以獲得團(tuán)隊總體利益的最大化。
3、信息溝通、人際溝通的必要性。體會有效溝通在團(tuán)隊合作與任務(wù)達(dá)成中的作用。
4、獲得極其寶貴的企業(yè)系統(tǒng)運營實踐經(jīng)驗；
5、通過分析生動鮮活的現(xiàn)場案例，認(rèn)識部門間相互支持的重要性，真正理解組織效率提升的來龍去脈；
6、通過模擬演練，大大提高跨職能管理團(tuán)隊信息共享和決策的能力；
7、拓寬管理者視角，走出部門意識的局限，使管理者的思維格局得到實質(zhì)性的提升；
8、通過模擬經(jīng)營崗位角色的輪換，體驗在商界中如何進(jìn)行談判可以使得本公司利益最大化的技巧。
