一、項目目標(biāo)：
各小組利用提供的資源（積木、任務(wù)單和團(tuán)隊的聰明才智）盡快筑成一個符合要求的塔，以用時最短的為獲勝。
二、項目規(guī)則：
1.不得使用手機(jī)等其它任何溝通工具；
2.任何人項目過程中（強(qiáng)調(diào)從宣布項目開始到宣布項目結(jié)束）口里不得發(fā)出任何聲音，否則將取消比賽資格；
3.小組成員認(rèn)真觀看自己的任務(wù)單，不得看別人的任務(wù)單或?qū)⒆约旱娜蝿?wù)單給別人看，發(fā)生此類情況也將會被取消參賽資格；
4.項目進(jìn)行過程中，同一時間段只能一人取積木，取積木的次數(shù)不予限制；
5.所在組的積木除了筑進(jìn)塔里之外的不得多于10塊，多余的視為違規(guī)一次，并且培訓(xùn)師會將多余積木取走；
6.出現(xiàn)違反規(guī)則的情況，會有懲罰，措施為：每犯規(guī)5次，則對應(yīng)小組的項目成績加時1分鐘，每次罰12秒；
7.若塔符合標(biāo)準(zhǔn)，則成績即為舉手申報的時間點(diǎn)，若不符合要求，則培訓(xùn)師將立即退回，并將檢查的這段時間計入總成績，并不停表
三、項目流程
1.場地、器材準(zhǔn)備，樂高積木一套，任務(wù)書一套；
2.請隊員將手機(jī)關(guān)掉或調(diào)到振動檔；
3.項目布置（名稱、目標(biāo)、規(guī)則），負(fù)責(zé)監(jiān)督的和記分的培訓(xùn)師到位
4.確認(rèn)沒問題，分發(fā)任務(wù)單后宣布項目開始
5.項目監(jiān)控（對犯規(guī)組，培訓(xùn)師會大聲報出組好和次數(shù)；計分培訓(xùn)師在白板上記分）
6.時間到時結(jié)束項目，計算各組用時評出名次
7.公布名次和回顧總結(jié)
四、項目監(jiān)控：
1.確認(rèn)隊員犯規(guī)的界定，培訓(xùn)師意見一致（一般包括：1、不許搭塔的學(xué)員動手搭塔，搭的界定是用手往塔里面筑的動作實施時、桌面的積木多于10塊）
2.每個培訓(xùn)師至多監(jiān)控兩個組
3.分發(fā)任務(wù)單時記住隊長、可以動手的隊員以及觀察員。便于監(jiān)控
4.掌握好對犯規(guī)隊員的態(tài)度，把握好對犯規(guī)小組的組別和次數(shù)宣布的語氣
5.隊員組內(nèi)可以打手勢，但禁止用手寫字
6.提醒先完成的小組成功后不要?dú)g呼影響其它小組的工作
補(bǔ)充材料：
1.場地準(zhǔn)備（記分板、筆、座子、凳子）
2.樂高積木（注意積木的數(shù)量和顏色的要求）
3.任務(wù)單（注意任務(wù)單的數(shù)量和小組成員的數(shù)量關(guān)系）
4.成績確認(rèn)表
筑塔的各層次積木要求：（層級為自下而上原則，共15層）
層 級 積 木 要 求
15 3種顏色
14 無特殊要求
13 無特殊要求
12 無特殊要求
11 積木顏色全部為白色
10 積木顏色不得少于3種
9 無特殊要求
8 積木數(shù)量至多為2塊，不得是藍(lán)色
7 無特殊要求
6 無特殊要求
5 積木全部藍(lán)色
4 無特殊要求
3 積木不得是紅色
2 積木全部紅色
1 無特殊要求
項目任務(wù)書；
1．你是隊長.塔高15層，必須在30分鐘內(nèi)完成，你的隊有三次機(jī)會失敗。
2.全隊中只有你和隊長兩個人可以動手筑塔。
3.塔的第2層必須全部為紅色,塔的第5層必須全部為藍(lán)色。
4.塔的第8層不得多于2塊積木。
5.塔的第10層不得少于三種顏色的積木。
6.塔的頂層至少有3種顏色,第11層全部為白色。
7.塔的第3層不得是紅色,第8層不得是藍(lán)色。
8.你是觀察員，不得參與任何小組行動。
項目回顧參考：
一．點(diǎn)評及公布成績與名次
二．請各小組成員打開自己的任務(wù)書原地交流3分鐘
三．組織小組圍繞問題討論與回顧：為什么本來簡單的任務(wù)完成起來并不簡單？在整個筑塔的過程中，哪些成員的行為是有效的，這些行為是什么，他們是如何做的？哪些成員的行為是無效的，這些行為是什么，他們又是如何做的？
四．經(jīng)過討論后，請各小組代表一一分享經(jīng)驗與想法
五．大總結(jié)：由“巴比倫塔”的故事引入主題
溝通：在該項目中，我們利用規(guī)則在溝通渠道上增添了許多障礙，但是我們?nèi)粘５臏贤ㄇ烙钟心男┠兀恳鰷贤瀳D：語言文字占7%，語音語調(diào)占38%，肢體語言占55%，該項目的關(guān)鍵就在于在最短的時間內(nèi)建立組內(nèi)有效的“公共溝通渠道”。
分工協(xié)作：該項目設(shè)計了嚴(yán)格的分工，每一個隊員都有著明確的職責(zé)，在此，充分顯示出有效的分工和明確的責(zé)任是高效團(tuán)隊的基礎(chǔ)：理解團(tuán)隊分工，尊重團(tuán)隊分工，堅守職責(zé)，從而能高效的完成團(tuán)隊的任務(wù)。現(xiàn)代大規(guī)模生產(chǎn)型企業(yè)的原理：將一個大的復(fù)雜的產(chǎn)品分解成簡單的崗位，產(chǎn)品越復(fù)雜，分工越詳細(xì)，每個崗位更加獨(dú)立，對各個崗位間的溝通和配合的要求反而更高（分為：垂直分工，不同責(zé)任的工作內(nèi)容，有階梯責(zé)任制度/水平分工，相同責(zé)任的工作內(nèi)容，平等責(zé)任制度）
引出企業(yè)人與院校人的區(qū)別：“當(dāng)運(yùn)動員的時候，因為我的水平算是全國最高，所以我去比賽的時候，所有人的希望都會寄托在我的身上，要靠我去實現(xiàn)他們的愿望，為國爭光，升國旗，奏國歌，我的個人努力和表現(xiàn)決定了大家的愿望能否實現(xiàn)。可是對企業(yè)來講，做商人則是我的愿望要靠大家來完成，光靠一個人做不成什么大事。。。。。。”
